Notre Méthode "Learn By Doing"
Les participants sont activement impliqués dans la résolution de problèmes concrets, ce qui favorise une compréhension approfondie et une application directe des connaissances. La répétition de ces cycles d’apprentissage permet aux adultes d’intégrer les compétences de manière plus significative et durable.
Méthode d’Apprentissage de Kolb :
Développée par David Kolb, cette méthode repose sur un cycle continu de quatre phases : expérience concrète, observation réfléchie, conceptualisation abstraite et expérimentation active. Les apprenants sont encouragés à s’engager dans des activités concrètes, à réfléchir sur ces expériences, à tirer des conclusions abstraites, puis à appliquer ces concepts dans de nouvelles expériences. Le cycle se répète, favorisant un apprentissage expérientiel complet.
Méthode d’Apprentissage de McCarthy :
Développée par Michael McCarthy, cette approche met l’accent sur l’apprentissage à travers la participation active et l’interaction. Elle se base sur quatre modes d’apprentissage : faire (doing), parler (talking), écouter (listening), et lire (reading). Chaque mode est conçu pour répondre aux préférences d’apprentissage individuelles. Par exemple, certains apprenants peuvent préférer apprendre en faisant, tandis que d’autres peuvent préférer lire ou écouter.
Ces deux méthodes partagent l’idée que l’apprentissage est un processus actif, impliquant l’expérience pratique et la réflexion. L’engagement actif de l’apprenant dans le processus est au cœur de ces méthodes, favorisant une compréhension approfondie et une application effective des connaissances.
